Vor dem gymnasium Le Corbusier in Aubervilliers. « Le Corbusier im kampf », zeigt die banderole angespannt vor dem eingang des gymnasiums mit dem gleichen namen, in Aubervilliers (Seine-Saint-Denis), in der die lehrer bestätigten jeden tag in der generalversammlung, ihren streik begann am mittwoch, 4. februar. Diese unzufriedenheit zu schüren, unterstützt von den eltern, schülerinnen und schüler, haben auch den sinn der formel und sich auch nicht scheuen, die in ihre pressemitteilungen : « Der geist des 11. januar ist schon auf dem weg in den fluren des rektorats » ; « In den korb, den ehrgeiz, die ausbildung zukünftiger bürger beleuchtet in den benachteiligten stadtteilen »…

der ursprung dieser bewegung : ein solcher « dramen » der stundendotation insgesamt (DHG) wie es sich aufbaut, wenn die schulen erhalten rektorate die ersten prognosen ihrer unterrichtsstunden für das folgende schuljahr. Das team war verblüfft lernen, dass trotz der erwartung eines wirksamen schüler konstante, die unterkunft, ausgezeichnete ergebnisse, sah sich verschanzen 58: 30 seiner begabung wöchentlichen stundenplan für das schuljahr 2015.

Seit die vertreter der streikenden empfangen wurden im rektorat der akademie von Créteil am mittwoch, 11. Sie ergaben sich unzufrieden und gleichzeitig bekannt gegeben, dass die 24-stunden unterricht hatten, wurde weiterleiten, weiterhin zu behaupten, die sicherung ihrer mittel.

Dramaturgie des konflikts

hier wird die sache kompliziert. Nach einem szenario häufig innerhalb der nationalen bildung, der dramaturgie des konflikts zwischen den aussagen vollkommen widersprüchlich genannten beiden seiten mit einer überraschend guten glauben. In der tat, nach dem rektorat Créteil, das problem ist vollständig eingestellt, nachdem in der mündlichen verhandlung vom 11. Befragt von Der Welt, Thierry Ledroit, generalsekretär der akademie von Créteil zeigte sich formal : « heute ist die unterkunft hat den gleichen betreuungsverhältnis und eine komplettierung identisch mit der im vergangenen jahr », sagte er. Es gäbe deshalb kein grund für den konflikt.

Vor dem eintritt in die high-end-argumente, die durch das rektorat und bestritten von den streikenden, es ist anzumerken, dass « Le Corbusier », die hundert lehrer und etwa 1 200 schülerinnen und schüler, ist nicht irgendein hotel. Innerhalb weniger jahre wurde er ein gymnasium modell. Es gibt fünf jahren zeigte, dass 66 % erfolgreich zum abitur. Auf das schuljahr 2013-2014 dieser anteil stieg auf 90 %. Schöne leistung für eine unterkunft im gebiet sehr beliebt und hat in seiner tatsächlichen etwa 48 % der schülerinnen und schüler aus benachteiligten bevölkerungsgruppen.

Die ergebnisse der gymnasien werden anhand der allgemeinen nationalen vergleich, in einer reihe von bereichen, die erwarteten (abhängig von der sozialen zusammensetzung der beschäftigten) und die rohe (die leistung wirklich von der schule durchgeführten). Le Corbusier, die indikatoren sind offen-grün : neun punkte mehrwert, indem der académie de Créteil als bezugnahme auf die ergebnisse der bachelor -, vierzehn punkte im nationalen referenzlabor. Die rate der zugang zum abitur schülerinnen und schüler der ersten und zweiten (messen, ob in einem hotel behält seine schülerinnen und schüler bis zum ende ihrer schulzeit) ist auch jeweils sechs und zehn punkte über den erwarteten werten.

Fülle von kulturellen projekten

Die lehrer, die in dieser unterkunft sind nicht besonders abonnenten tage streik – haben so getroffen wie ein schlag ins gesicht der anzeige durch das rektorat, dass das endowment für 2015-2016 sinken würde zig stunden unterricht. Für sie, wie sie sofort eingeschlagen, deren adressen man in den medien, eine solche entscheidung zu bestrafen, die für den erfolg. Das rektorat « hat beschlossen, mähen unser elan », sagte einer der ihre pressemitteilungen.

« Seit jahren", erklärt Carole Amsellem, professorin für deutsch, politik unterkunft wurde, bevorzugt klassen mit weniger personal. Man entfernt alle verdoppeln klassen in der sekunde. Heute werden alle unsere sekunden mit 19 schülerinnen und schüler. Es ist sehr attraktiv für familien. Dies bedeutet, dass kein schüler ist versteckt in der masse. »

Diese wahl ist nicht die einzige besonderheit des gymnasiums noch die einzige erklärung für seinen erfolg : Le Corbusier ist auch bekannt, das seit fünf jahren zu einer vielzahl von « kulturellen projekten und innovativen qualität», in denen die lehrkräfte beteiligen sich auf freiwilliger basis. Es gibt zwei arten. Die projekte « Kunst und Kultur » in kontakt bringen die schülerinnen und schüler mit künstlern, wissenschaftlern und intellektuellen, workshops ist optional.

andere projekte, teilnahme obligatorisch organisiert sind, in den klassen. Die schülerinnen und schüler erkennen, sowie ein garten mit ihrer lehrerin der life sciences und der Erde. Andere, z. b. in französisch-klasse mit Carole Amsellem, sind dieses jahr ein dokumentarfilm über den preis Simone-de-Beauvoir. Alle diese projekte, betont das team, der eingerichtet wurde, « ohne zu fragen, um zusätzliche mittel : wir hätten nicht gedacht, dass dies würde dazu führen das rektorat auf, wir lösen… »

« trick »

mit der Ausnahme, dass heute gibt es nicht mehr die geringste abnahme der mittel nach dem rektorat. Die zuführungen zu öffnungszeiten, erklärt Thierry Ledroit, sind immer angegeben, die in zwei phasen : eine erste prognose auf beginn eines kalenderjahres, gefolgt von einer « anpassung», die dauern kann, bis juni sogar bis nach der sommerpause.

Was passiert ist in den letzten tagen Le Corbusier fällt in der passform. Von anfang an, sagt er, der rabatt wurde nicht von 58 uhr 30, aber nur von 22: 30 uhr, das team, die nicht berücksichtigt 36 stunden vergeben, die im rahmen der « aufgaben-ons » aus dem erlass vom august 2014 zur integration in die bezahlung der lehrkräfte bestimmte tätigkeiten relavant ist der freiwilligentätigkeit wie gesagt, das engagement in kulturellen projekten. Aministrativement, diese stunden, nicht den gleichen status wie die anderen erscheinen, auch wenn sie in der stundendotation.

Für das rektorat, diese beiden arten von stunden sind perfekt wandelanleihen, die zwischen ihnen und stellen als gleich « mittel ». Es ist diese « entwicklung regulierung » , erklärt das missverständnis und insgesamt mit der 24-stunden weiterleiten außerdem sind die mittel, die im gymnasium für das nächste jahr würden sogar leicht steigen.

der Befragten lehrer streikenden récusent diese argumentation betrachten sie als einen « trick ». « Man nichts verlangt, man verlangt, dass das, was wir hatten bis jetzt ! handelt », sagt Anne Fournier, professorin für deutsch. Für sie, die stunden von missionen, zusätzliche angeführten durch das rektorat nicht « wahr-stunden-kurs » aber mittel « prekär ». Sie gewährleisten auch, daß sie nicht sind als 18 und nicht 36 der tatsache, dass die eine hälfte wurde wieder aufgenommen werden, die in der stundendotation. Die erhaltenen ließen es nicht zu, sagen sie, zu vermeiden, opfer und die anzahl der unterrichtsstunden pro disziplin oder kulturelle projekte.

Eine letzte generalversammlung morgen, freitag, 13 februar, einen tag urlaub in der zone C, bekräftigte die forderung, dass das rektorat garantiert klassen 24 schülerinnen und schüler in der ersten und in der abschlussklasse im nächsten jahr, und fragte nach der sommerpause urlaub februar, eine neue verhandlung mit dem rektorat. Zwischen den beiden parteien, der dialog ist noch in der phase der anpassung.


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